CUUG“课前才艺”DBA面试模拟 技术素养双丰收

　　导言：才艺表演对学生而言，是一个与老师、同学充分交流的机会，更是一个模拟面试的机会。刚学完的知识，看起来没什么，实际上却非常有可能就是你在下一次应聘时被问到的问题。CUUG独创的课前才艺，让学员技术和素养双丰收；模拟求职环节，让学员快速融入角色，做真正的DBA。

CUUG DBA脱产班模拟求职学员一：在调优过程中，不同表的特点和应用；表的类型各有什么特点？

CUUG DBA脱产班模拟求职学员二：正在回答李老师提出的RMAN组成架构的问题

　　2013年4月19日，在李老师的脱产DBA班上，正在上演着一幕好戏--李老师扮演面试官，学员扮演应聘者，李老师向学员提出一个个技术问题，当着全场十几只耳朵，学员严谨地作答，声音虽然不像老师那么洪亮，但是却也有条不紊、侃侃而谈。

　　这就是CUUG DBA班独有的“才艺表演”的模拟面试环节。每天课前十分钟，随机或者按照座位顺序找同学来参与这一“才艺表演”，已经成为CUUG课上的一条靓丽而独特的风景线。课前才艺表演使CUUG DBA就业培训培养出来的学生更有口才、胆略，技术学的更扎实，更能快速进入社会，融入DBA角色。

　　CUUG DBA脱产班模拟求职学员一：李老师结合了最近几次课的内容向学员提问：在调优过程中，不同表的特点和应用；表的类型各有什么特点？

　　看到这里你也许会有疑问：才艺表演不是应该是相声、小品、舞蹈吗？

　　在CUUG，“才艺表演”已经被引申到了更广的含义，学员个人才艺、时事热点讨论、应聘DBA工作的自我简介、模拟求职，这些都算在才艺表演里。

　　CUUG DBA脱产班模拟求职学员二：正在回答李老师提出的RMAN组成架构的问题

　　既然是“才艺表演”，当然也不能没有真才艺。相声、讲笑话、魔术，应有尽有；时事热点讨论，江南style、雾霾天气、钓鱼岛，还有自我简介，使学员之间可以相互交流，增进了解，更重要的是锻炼口才、当众演讲的胆量。

　　值得一提的是，才艺表演中模拟求职则与普遍的课堂提问完全不同。在这一环节的技术提问都是CUUG讲师精心设计、深思熟虑与工作密切相关，真正可能成为“面试题”的题目。

　　透过这个环节，让学员张开嘴，老师清楚了学生的掌握情况，对学员也有极强的督促效果--今天上课，明天就有可能被提问。严师出高徒，每个人都有被提问的可能，每个知识点都有可能被考到，使学员们更加能够专注于课堂。CUUG独创的课前才艺，让学员技术和素养双丰收；模拟求职环节，让学员快速融入角色，做真正的DBA。